Схема анализа работы за отчетный период

Данная схема анализа   предназначена для руководителей структурных подразделений и включает в себя блоки характеристик содержания деятельности структурных подразделений и ключевые моменты, которые должны быть отражены в анализе.

Анализ проделанной работы должен включать в себя информацию по всем блокам. Анализ каждого информационного блока должен завершаться выделением проблемных зон и задачами на перспективу.

1блок. Анализ деятельности по выполнению поставленных целей  

                                   (Программно-целевой  блок).

- Сравнительный анализ выполнения поставленных целей и задач;

- Анализ выполнения плана работы  за отчетный период (полугодие,  год);

- Задачи на следующий год.

2 блок. Анализ содержательно-методической работы.

- Содержание образовательных услуг в подразделении;

- Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности (наличие  программ, количество разработанных в текущем году, качество программ);

- Качество преподавания (общая оценка, целесообразность используемых методов обучения и воспитания);

- Система контроля за выполнением программ (наличие диагностического инструментария для изучения эффективности работы и аналитических материалов).

3 блок. Анализ организационно-педагогической деятельности.

-Режим работы и циклограмма подразделения (рациональность);

-Рациональность сети творческих объединений в подразделении;

-Рациональное распределение обязанностей по управлению подразделением (делегирование полномочий по контролю, проблемы и предложения);

-Рациональность организации труда педагогов (оптимальность расписания, санитарно-гигиенические условия работы, режим работы и т.п.);

-Взаимодействие данного подразделения с другими подразделениями ЦДТ;

-Контроль  за выполнением нагрузки, ведение документации;

-Соблюдение режима проведения занятий в творческих объединениях;

-Система управления подразделением (общие выводы и оценка качества работы).

4 блок. Анализ организационно-массовой работы .

-Анализ работы с родителями учащихся (социальная характеристика семей учащихся, формы работы с родителями, участие родителей в мероприятиях подразделения, количество и качественные характеристики проведенных мероприятий);

-Анализ проведенной работы с различными категориями населения (содержание работы, количество и качественные характеристики проведенных мероприятий);

-Анализ  взаимодействия  подразделения с  другими социальными институтами (приютами, другими детскими учреждениями, учреждениями культуры, здравоохранения, производственными предприятиями и т.п,, количество и качественные характеристики проведенных мероприятий);

- Участие подразделения  в мероприятиях района, округа, города.

5 блок. Анализ работы с учащимися.

-Спектр услуг и удовлетворенность учащихся предоставляемыми услугами;

- Наличие отчетной документации (личные творческие книжки, договоры, портфолио и т.д. )

- Формирование контингента учащихся;

 - Формы и методы деятельности педагогов по  созданию педагогических и организационных предпосылок для полной посещаемости;

-Движение контингента в  отчетном периоде и по сравнению с предыдущим годом (в таблицах и диаграммах).

6 блок.  Анализ результатов  обученности, развитости и воспитанности  детей.

- Количественный и качественный анализ  данных ( в таблицах, диаграммах) по мотивации, обученности, развитости, воспитанности, освоении метапредметных  умений;

-Сравнение  с результатами  за предыдущий год.

7 блок. Анализ деятельности по совершенствованию профессиональной квалификации педагогических кадров.

- Анализ кадрового состава (численность, квалификация);

- Аттестация педагогических кадров (сколько аттестовано, на какую категорию, обучение в каких учебных заведениях);

- Эффективность методической работы в структурном подразделении (изучение и обобщение педагогического опыта, проведение и посещение открытых занятий, содержательность методического уголка, выпуск методической продукции, оценка продуктивности методической деятельности педагогов);

- Эффективность взаимодействия структурного подразделения с методической службой ЦДТ;

- Рациональность форм работы с кадрами (совещания, мини-совещания, семинары и т.п)

- Система диагностики  динамики  профессионального развития   и экспертная оценка.

8 блок. Анализ деятельности по укреплению материально-технической базы.

- Финансирование;

- Оборудование и оснащение помещений;

- Санитарно-гигиенические условия;

- Другое (в зависимости от специфики).

9 блок. Анализ нормативно-правового обеспечения.

- наличие пакета нормативных документов;

- наличие аналитической и отчетной документации (планы работы, анализы работы, отчеты о проделанной работе).

10 блок. Общие итоги реализации плана  деятельности за прошедший год.

- оценка деятельности в целом;

- задачи на следующий год по направлениям деятельности..